Врачи будущего. Тюменский медицинский университет отметил 60-летний юбилей

Тюменский государственный медицинский университет отметил 60-летний юбилей. Больше полувека в вузе готовят медицинские кадры не только для Тюменской области, но и соседних регионов. За эти годы он был институтом, академией, теперь - университет. Каждый этап – это отдельная история, целая эпоха, а впереди новый, инновационный путь.

По зову сердца

Клавдии Алексеевне Лебедевой 71 год, но о заслуженном отдыхе она и не думает. Врач-педиатр-нефролог, преподаватель Тюменского медицинского университета, более 20 лет возглавлявшая педиатрический факультет, она не может представить ни дня без пациентов и своих студентов.

Более 45 лет назад Клавдия Алексеевна поступила в медицинский институт, с тех пор ее жизнь тесно связана с вузом.  

«Я поступила на лечебный факультет, но мечтала лечить детей, как друг семьи, одна из первых врачей-педиатров региона Вера Витова. Тогда в вузе не было педиатрического факультета, но самых лучших студентов с лечебного отобрали в 2 группы и из них воспитывали педиатров, конечно, я попала в одну из этих групп и вот уже пятый десяток работаю с детьми. Ни дня не пожалела о своем выборе», - говорит Клавдия Алексеевна.

Клавдия Алексеевна передает свой опыт и знания студентам. Любя, она их тоже называет детьми, а потом поправляет: «они же взрослые». О своих взрослых детях она может говорить часами, отмечая, что сегодня студенты более целенаправленные, стремятся постоянно узнавать что-то новое, а не живут от сессии до сессии.

«Бывали случаи, когда на 1 курсе приходит студент ко мне и говорит, что медицина – это не его, он ошибся с выбором профессии. Сколько нужно красноречия, убедительности, чтобы доказать ему, что он поторопился с выводами. Я поняла, что медицина – это мое, только проработав 10 лет по своей специальности, - говорит Клавдия Алексеевна. – Студент должен поучиться, побороться с трудностями, побывать в больнице, понять, что такое быть врачом и только потом судить о том, правильно ли он выбрал профессию. Студентам из врачебных семей проще, они знают о работе врача почти все, а тем, кто пришли по зову сердца, сначала нужно понять, что это такое медицина».

Своих будущих коллег-педиатров Клавдия Алексеевна видит сразу, говорит, это те, кто умеют быстро реагировать и параллельно успокоить, найти подход к маленькому пациенту.

Медицина меняется на глазах у Клавдии Лебедевой. Около 20 лет назад она проходила стажировку в Америке. Тогда, признается она, ей казалось, что мы отстаем в инновациях, в подходах. Сегодня, по словам врача-нефролога, наша медицина даже лучше, чем на западе. Меняется и система образования.

Сегодня Клавдия Алексеевна свидетель еще одних изменений - глобальных трансформаций, которые начались в ее родном университете.

Новая ступень

Сегодня университет на пути инновационного развития. Из центра по подготовке кадров образовательное учреждение превращается в центр создания технологий.

«К трансформации подтолкнули две основные причины: тот потенциал, который накопился в университете, опытный профессорско-преподавательский состав и научно-образовательные школы, а также большая государственная программа поддержки университета «Приоритет 2030». Университеты, которые участвуют в этой программе, по-другому пересобирают свой образовательный процесс, иначе смотрят на научную деятельность, выстраивают работу с абитуриентами, для поиска самых талантливых, все это в совокупности позволило сделать первый шаг к развитию», - отметил ректор ТМУ Иван Петров.

Современная жизнь требует от университетов генерации новых знаний. Например, молодежь, вовлеченная со студенчества в проекты, заканчивающиеся определенными результатами, уже иначе смотрят и на учебу, и на свою карьеру. Иван Петров подчеркнул, что университет акцентирует внимание на том, чтобы выпускники вуза в качестве места будущей работы рассматривали и родное учебное заведение наряду с инновационными кампаниями.

«Мы видим три основных фокуса в развитии научной деятельности. Во-первых, это фокусировка на удаленной медицине, ведь современные технологии, телемедицина, гаджеты позволят в будущем реже посещать поликлинику в диагностических целях. Второе – биотехнологии – разработка искусственных тканей, их регенерация. Сейчас это на этапе становления. Третий блок – концентрация не только на диагностировании и лечении заболеваний, а в формировании пациента будущего, человека, который выбирает здоровый образ жизни и правильное питание».

Говоря о будущем вуза, Иван Михайлович подчеркнул, что среди целей университета – создание своей большой многопрофильной клиники, встроенной в систему здравоохранения региона, где будут оказывать современную высокотехнологичную помощь.

Кузница кадров

На праздничном мероприятии, посвященном юбилею вуза, в ДК «Нефтяник» прозвучало много теплых слов в адрес преподавателей и студентов. Министр здравоохранения Михаил Мурашко в своем поздравлении подчеркнул, что сегодня университет готовит кадры для крупнейших субъектов Российской Федерации и стал центром создания технологий для научных инфраструктур.

Главный федеральный инспектор по Тюменской области Дмитрий Кузьменко передал поздравление от полпреда президента в УФО Владимира Якушева. Он отметил, что профессия врача – это знания, помноженные на опыт.

«Умение принимать сложные решения и нести за них ответственность. Это высокие морально-нравственные качества и ясный, холодный ум. Собранность, выдержка, терпение.

Эти качества не каждому даны от природы. Задача медицинского вуза – воспитать их в студентах. В Тюменском медицинском университете с этой задачей успешно справляются», - сказал он.

Глава региона Александр Моор заметил, что университет занимает прочные позиции среди почти 50 медицинских вузов России. Он играет и особую миссию в развитии высшего образования нашей области, является главной кузницей медицинских кадров для региона — здесь подготовлены более 35 тысяч специалистов, сотни кандидатов и докторов медицинских наук.

Выпускники вуза даже после окончания обучения не теряют связи друг с другом и своей альма-матер. Председатель ТРОО выпускников ТМУ, главный врач Областной психиатрической больницы Евгений Родяшин рассказал, что они помогают, участвуя в добровольческих проектах и принимают на практику студентов, помогая будущим коллегам на практике отточить профессионализм.

Сейчас в Тюменском медицинском университете обучаются более 6500 студентов из разных регионов России и из 40 стран мира. Все они – участники трансформаций, которые переживает вуз. Будущие врачи оттачивают свои навыки в новых научных лабораториях, фантомных классах и учебно-экспериментальных операционных. Меняется все: пространство, ценности, технологии, неизменным остается одно – стремление врачей вернуть здоровье пациентам.