Каждый десятый ребенок получал в интернете обидные сообщения или мемы, а также сталкивался с тем, что создавали группы и паблики, направленные на его травлю. Такие данные были получены «Лабораторией Касперского» в ходе ежегодного опроса семей по всей России.
Эксперты компании подчеркивают, что реальная цифра может быть еще выше, так как многие дети не готовы делиться информацией о случаях онлайн-травли. 18% опрошенных детей сообщили, что их друзья или знакомые также сталкивались с подобными ситуациями.
«Кибербуллинг, проявляющийся в систематических оскорблениях в сети, может иметь крайне негативные последствия для психики ребенка. 25% родителей, которые знали о травле своих детей, отметили снижение самооценки ребенка, 21% – сильный стресс, а ещё 21% – замкнутость и уход в себя», - сообщает пресс-служба «Лаборатории Касперского».
По словам кандидата психологических наук и научного сотрудника Института образования ВШЭ Марии Новиковой, анонимность и скорость распространения информации являются главными факторами, усугубляющими кибербуллинг. Дети часто не знают, как правильно реагировать на травлю в интернете, и это может привести к длительным психологическим последствиям.
«Важно, чтобы дети знали, что они не одни и могут обратиться за помощью к взрослым, которым доверяют. Поддержка со стороны родителей и учителей может сыграть решающую роль в преодолении последствий кибербуллинга и восстановлении уверенности в себе. Дети должны знать, что, если ситуация включает угрозы, распространение интимных фото и прочие ситуации, представляющие основания для опасений в их безопасности, родители напишут заявление в полицию», - говорит Мария Новикова.
Эксперт отмечает, что нужно связаться с классным руководителем, если есть основания полагать, что в кибербуллинге участвуют одноклассники или дети из школы. Если обращение остается без ответа – с администрацией школы. Нужно не просто обсудить ситуацию, а прояснить алгоритмы конкретных действий, которые предпримет школа.
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
